解决浪费水的现象，关键是要从源头上进行治理。中学建校时间长，学校部分用水管道年久失修、破漏严重。同时，学校厕所的许多用水器具都没有达到节水型生活用水器具标准。为堵住地下水管道“跑、冒、滴、漏”的问题，趁着学生暑假，学校把供水管网进行了梳理，把老式的铸铁水管全部更换掉了。“除了老旧管网的更换，同时结合‘厕所节水器’，对学校教学楼的洗手间、洗手池等公共用水点的用水设备进行更换，推广节水型器具。”中学后勤办公室工作人员介绍，推进供水管网改造，推广节水型器具是学校节水工作需要开展的“大动作”。去年，趁着学生放假，学校又将学生公寓公共用水点的用水器具更换为节水型器具，并在寝室安装热水刷卡机，让学生刷卡使用热水。这样一来，保证学生有热水用的同时增强学生节约用水意识。据统计，近3年时间，学校共更换节水型器具约3000套。据介绍，为避免漏水造成水资源浪费，学校共安装一级水表1个，二级水表15个，每个月通过对一级水表和二级水表用水量的核查，可以了解用水管网是否存在漏水，也从源头上堵住了水资源流失的缺口。

“水对我们人类的意义到底是什么？作为初中生，我想每一名同学都应该有深入的思考……” 在某某中学9级3班，同学们围绕“养成节水好习惯，树立绿色新风尚”的节水宣传周开展主题班会。“学校讲的节水知识，我们回到家里面后，也会实践到生活中去。比如用淘米水浇花、用洗脸水冲厕所之类……”学生洪燕铭说，同时也把节水意识传播给家人，带动更多人节约用水，珍惜水资源。除了主题班会，学校在用水区域显著位置张贴节水宣传标语，利用电子屏滚动播放节水宣传主题口号、短片等进行广泛宣传教育，引导广大师生树立节水意识，关注生活中的节水方式和妙招，自觉养成“惜水、爱水、节水”的良好氛围。

数据显示，该校学校教学区、生活区、家属区等所有区域全年用水量最高时达30万立方米。经过节水技改和节水宣传，如今全校用水量降至20万立方米，年均节水10万立方米。